Fiche programme ACTES MANAGEMENT
Mettre en pratique les outils du management – module 8
Testez vos réponses avant de les appliquer au travail. En 7 h, choisissez vos outils, entraînez une situation managériale et ajustez votre plan d’action.

S’entraîner et se préparer à la mise en œuvre
Les outils du management prennent leur sens dans les situations de travail. Cette journée est consacrée à l’entraînement, à l’anticipation des difficultés et à la préparation d’un plan d’action personnel pour passer à la mise en œuvre.
Ce module de 7 heures correspond à l’axe 8 du Parcours managérial optimum. Le parcours complet comporte huit modules, soit 56 heures sur 8 jours modulables.
Objectifs de la formation
À l’issue de la formation, vous serez en mesure de :
- Choisir et utiliser un outil adapté à une situation managériale.
- Ajuster sa réponse après observation et préparer son application.
Public concerné
- Tous les managers / encadrants devant gérer des équipes de collaborateurs
- Managers/encadrants débutants ou confirmés
Prérequis
Accessible à toute personne en situation de management ou en prise de fonction, qu’elle soit débutante ou expérimentée. Aucun diplôme ni expérience minimale en management ne sont exigés.
Tout parcours composé de modules du Parcours managérial optimum inclut au minimum le module n° 1 « Maîtriser l’essentiel d’un management efficace » (7 h). Il est conseillé de commencer par ce module pour poser les bases d’un management efficient.
Compétences développées
- Choisir et utiliser un outil adapté à une situation managériale.
- Ajuster sa réponse après observation et préparer son application.
Contenu du programme
Mettre en pratique les outils du management – module 8 – 7 heures
- Ecrire son plan d’action personnel
- Réfléchir aux pièges et difficultés de mise en œuvre
- Simuler des situations diverses du futur quotidien
- Préparer son courrier d’engagement
Vos mises en pratique et productions individuelles
- Cas et mise en situation individuels : Production et observation de pratique.
- Débriefing et nouvel essai : Plan de mise en pratique ajusté.
Ressources techniques et pédagogiques
La formation s’appuie sur une pédagogie active et diversifiée, combinant apports théoriques, mises en pratique et échanges d’expériences :
- Travaux de recherche, ateliers collaboratifs en sous-groupes et en individuel, suivis de restitutions collectives.
- Débats, témoignages inspirants et partages d’expériences professionnelles.
- Apports théoriques illustrés par l’analyse d’études de cas concrets.
- Quiz et questionnaires interactifs pour évaluer la compréhension et favoriser l’ancrage des acquis.
- Visionnage de vidéos illustratives en lien avec les thématiques abordées.
- Supports de formation et ressources complémentaires disponibles au format PDF, accessibles via l’Intranet de l’apprenant dans son espace personnel sécurisé.
Capacité d’accueil
Intra-entreprise et interentreprises : 3 à 10 apprenants. Tutorat individuel : un apprenant avec son formateur. Consulter les formats et conditions d’organisation.
Évaluation des acquis et documents remis
Vous conservez vos supports, vos productions individuelles et le bilan pédagogique de vos acquis. L’attestation de formation décrit le parcours effectivement suivi ; l’assiduité et les résultats pédagogiques sont renseignés séparément.
Ce parcours ne délivre pas de certification enregistrée au Répertoire spécifique (RS) ou au Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP). Cette offre n’est pas ouverte à l’inscription CPF.
Suivi et évaluation des acquis
Avant la formation, le positionnement précise votre contexte, vos acquis de départ, vos attentes et les besoins d’adaptation. Les émargements tracent la participation au parcours.
Chaque objectif est évalué individuellement à partir des exercices et productions décrits dans le programme. Le formateur observe les critères ci-dessous, renseigne la grille et restitue les acquis ainsi que les points à travailler. Un questionnaire de connaissances, lorsqu’il est prévu, complète les observations de pratique.
Critères d’évaluation par objectif
Choisir et utiliser un outil adapté à une situation managériale
- Situation et objectif précisés
- Outil justifié
- Utilisation cohérente en simulation
Ajuster sa réponse après observation et préparer son application
- Retours analysés
- Ajustement argumenté
- Action et échéance réalistes
Appréciations : acquis, en cours d’acquisition ou non observé. Un objectif est atteint lorsque tous ses critères sont acquis ; un critère non observé donne lieu à une observation complémentaire. Le bilan individuel et le plan de mise en pratique précisent les suites convenues. La satisfaction est recueillie séparément des résultats pédagogiques.
