Animer et motiver son équipe

Objectifs de la formation

À l’issue de la formation, vous serez en mesure de :

• Choisir un levier de motivation adapté à une situation d’équipe.
• Organiser les rendez-vous d’animation de son équipe.
• Préparer et animer une réunion orientée vers l’action.
• Conduire un entretien de reconnaissance ou de progrès.

Public et prérequis

• Managers opérationnels
• Chefs d’équipe, encadrants
• Cadres de proximité et cadres intermédiaires
• Nouveaux managers
• Aucun

Contenu du programme

Réussir à motiver ses collaborateurs

• La différence entre la satisfaction et la motivation
• Les 7 degrés de l’échelle de motivation au travail
• Les principaux facteurs de motivation et de démotivation de l’équipe
• Les 3 éléments indispensables pour avoir une équipe qui ne renonce jamais
• Savoir donner de la reconnaissance

Mettre en place son système d’animation managériale

• Le briefing rapide
• La réunion d’équipe
• L’entretien individuel
• Le tutorat
• La délégation

Connaître les éléments essentiels d’une réunion efficace

• L’objectif et le séquencement
• Le lancement de la réunion "techniques"
• L’usage pertinent des diaporamas
• L’animation et la conclusion qui poussent à l’action

Connaître les fondements d’un entretien efficace

• La différence entre un entretien et une discussion
• Les divers types d’entretien
• Un exercice d’écoute avant tout
• Une occasion de faire preuve de courage

Situations particulières traitées

• Recevoir un collaborateur démotivé par ses résultats afin de le remettre en selle
• Recevoir un collaborateur pour réagir à une faute commise le matin
• Recevoir une collaboratrice pour la féliciter de son travail particulièrement réussi

Méthodes pédagogiques

• Travaux collaboratifs (individuels et en sous-groupes) avec restitutions collectives. Débats, retours d’expérience et témoignages professionnels. Apports théoriques et études de cas concrets. Quiz interactifs (papier ou digital). Supports visuels et vidéos pédagogiques. Supports de formation au format PDF, accessibles via l’extranet sécurisé de l’apprenant.

Suivi et évaluation des acquis

Avant la formation, le positionnement précise votre contexte, vos acquis de départ, vos attentes et les besoins d’adaptation. Les émargements tracent la participation au parcours.

Chaque objectif est évalué individuellement à partir des exercices et productions décrits dans le programme. Le formateur observe les critères ci-dessous, renseigne la grille et restitue les acquis ainsi que les points à travailler. Un questionnaire de connaissances, lorsqu’il est prévu, complète les observations de pratique.

Appréciations : acquis, en cours d’acquisition ou non observé. Un objectif est atteint lorsque tous ses critères sont acquis ; un critère non observé donne lieu à une observation complémentaire. Le bilan individuel et le plan de mise en pratique précisent les suites convenues. La satisfaction est recueillie séparément des résultats pédagogiques.

Ressources pédagogiques

• Travaux collaboratifs (individuels et en sous-groupes) avec restitutions collectives. Débats, retours d’expérience et témoignages professionnels. Apports théoriques et études de cas concrets. Quiz interactifs (papier ou digital). Supports visuels et vidéos pédagogiques. Supports de formation au format PDF, accessibles via l’extranet sécurisé de l’apprenant.

Évaluation des acquis et documents remis

Vous conservez vos supports, vos productions individuelles et le bilan pédagogique de vos acquis. L’attestation de formation décrit le parcours effectivement suivi ; l’assiduité et les résultats pédagogiques sont renseignés séparément.

Le questionnaire de connaissances est noté et fait l’objet d’un retour individuel. Il complète les mises en situation ; aucun seuil non annoncé n’est ajouté.

Ce parcours ne délivre pas de certification enregistrée au Répertoire spécifique (RS) ou au Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP). Cette offre n’est pas ouverte à l’inscription CPF.