Fiche programme ACTES MANAGEMENT
Préparer et conduire l’entretien de parcours professionnel
Préparez des entretiens utiles à l’évolution professionnelle. En 14 h, construisez vos trames, pratiquez l’écoute et formalisez les actions à suivre dans le cadre réglementaire actuel.
Préparez des entretiens utiles à l’évolution professionnelle. En 14 h, construisez vos trames, pratiquez l’écoute et formalisez les actions à suivre dans le cadre réglementaire actuel.
Objectifs de la formation
À l’issue de la formation, vous serez en mesure de :
- Identifier les situations dans lesquelles organiser un entretien de parcours professionnel et préparer son calendrier selon les règles applicables à l’entreprise.
- Préparer une trame portant sur les compétences, les perspectives professionnelles et les besoins de formation, distincte de l’évaluation du travail.
- Conduire l’entretien par le questionnement et la reformulation afin de clarifier le projet du salarié et les possibilités d’accompagnement.
- Rédiger un compte rendu fidèle et organiser le suivi des actions convenues.
Public et prérequis
- Tout public ayant à réaliser un ou plusieurs entretiens de parcours professionnel
- Dirigeants, managers
- Chefs d’équipe, encadrants
- Aucun
Contenu du programme
Comprendre le cadre actuel et préparer le calendrier
- Situer l’entretien de parcours professionnel, anciennement entretien professionnel, et le distinguer de l’évaluation du travail.
- Étudier l’information à l’embauche, l’entretien dans la première année, la périodicité de quatre ans et l’état des lieux à huit ans, selon les règles applicables.
- Repérer les situations de reprise d’activité, de mi-carrière et de fin de carrière ; vérifier les accords collectifs applicables et les documents à remettre.
- Cas pratique : identifier la règle applicable et justifier le calendrier d’un salarié.
Préparer un échange utile
- Clarifier compétences, parcours, perspectives et besoins de formation ; présenter les possibilités d’accompagnement, notamment le CPF et le CEP.
- Faciliter la préparation du salarié et construire la trame du manager.
- Atelier : produire une fiche de préparation adaptée au cas travaillé.
Conduire l’entretien et formaliser les suites
- Ouvrir l’entretien, questionner et reformuler ; prendre des notes fidèles aux échanges.
- Explorer les souhaits professionnels et les possibilités de l’entreprise sans confondre cet échange avec un entretien de performance.
- Mise en situation individuelle : conduire l’entretien puis rédiger le compte rendu dont une copie est remise au salarié.
- Définir les actions convenues, les responsabilités et le suivi.
Outils travaillés
- Fiche de préparation du salarié ; fiche de préparation du manager ; guide de conduite ; compte rendu et tableau de suivi.
Repères réglementaires vérifiés le 8 octobre 2026 : article L.6315-1 du Code du travail. Les règles sont vérifiées selon la situation et les textes applicables à la session.
Méthodes pédagogiques
- Travaux de recherche en sous – groupe et en individuel avec restitution
- Débats, témoignages, partage d’expérience
- Exposés théoriques, études de cas concrets,
- Quizz en salle (version papier ou électronique)
- Visionnage de vidéos de management
- Supports de formation vidéo projection (dispo en PDF) documents protégés©
Suivi et évaluation
Avant la formation, le positionnement précise votre contexte, vos acquis de départ, vos attentes et les besoins d’adaptation. Les émargements tracent la participation pendant le parcours.
Cas de calendrier, entretien simulé et compte rendu individuel. Critères : règle applicable identifiée ; thèmes pertinents couverts ; écoute et reformulation observées ; entretien distinct de l’évaluation du travail ; compte rendu fidèle et actions traçables.
Critères d’évaluation par objectif
Identifier le cadre et les échéances
- Situation du cas correctement qualifiée
- Règle et source applicables identifiées
- Calendrier cohérent avec le cas
Préparer l’entretien
- Compétences et parcours pris en compte
- Perspectives et besoins de formation abordés
- Trame distincte de l’évaluation du travail
Conduire l’entretien
- Questions ouvertes adaptées
- Propos reformulés sans jugement
- Projet et possibilités d’accompagnement clarifiés
Formaliser et suivre
- Compte rendu fidèle aux échanges
- Actions et responsabilités explicites
- Suite et échéance de suivi définies
Chaque apprenant reçoit un retour individuel. La grille distingue les critères acquis, en cours d’acquisition et non observés, avec une justification fondée sur ses productions ou sur les faits observés. Un objectif est atteint lorsque ses critères sont acquis ; une observation complémentaire est organisée pour un critère non observé. Le bilan précise les acquis et les points à travailler.
La satisfaction est recueillie séparément de l’évaluation des acquis. Un retour à froid permet de recueillir des exemples de mise en pratique, les difficultés et les ajustements utiles ; les effets professionnels sont appréciés à partir des éléments effectivement recueillis.
Ressources pédagogiques
- Travaux de recherche en sous – groupe et en individuel avec restitution
- Débats, témoignages, partage d’expérience
- Exposés théoriques, études de cas concrets,
- Quizz en salle (version papier ou électronique)
- Visionnage de vidéos de management
- Supports de formation vidéo projection (dispo en PDF) documents protégés©
Évaluation des acquis et documents remis
Vous conservez vos supports de travail, vos productions individuelles et le bilan pédagogique de vos acquis. L’attestation de formation précise le parcours suivi ; l’assiduité et les résultats pédagogiques sont renseignés séparément.
Ce parcours ne délivre pas de certification enregistrée au Répertoire spécifique (RS) ou au Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP). Cette offre n’est pas ouverte à l’inscription CPF.
