Élus & Collectivités · ACTES MANAGEMENT

Piloter la gestion budgétaire et financière de la commune

Passez de la lecture du budget au pilotage : diagnostic, indicateurs, scénarios et suivi des priorités de votre commune.

Agents et services : projet de formation · Élus : demande d’information

Bureau de travail avec ordinateur, calculatrice et bloc-notes, photographie illustrative.
Photo d’illustration · crédits

Bureau de travail avec ordinateur, calculatrice et bloc-notes, photographie illustrative.
AnonymousUnknown author · CC0 · Recadrage au format 3:2, redimensionnement et conversion WebP.

Pour les professionnels qui préparent ou suivent les finances locales, ce parcours approfondit le cycle budgétaire, les équilibres et les leviers d’action. Vous construisez un tableau de bord et comparez des scénarios de fonctionnement et d’investissement. Les contenus intègrent la place du CFU pour les comptes de l’exercice 2026 et les repères M57.

Objectifs de la formation

À l’issue du parcours, vous serez en mesure de :

  • Établir un diagnostic budgétaire à partir de documents fournis.
  • Construire un tableau de bord de suivi.
  • Comparer des leviers et scénarios financiers.
  • Organiser le suivi du cycle budgétaire.

Public et prérequis

Responsables et agents des finances, DGS et secrétaires généraux de mairie ; cadres impliqués dans les arbitrages et le suivi budgétaire.

Savoir distinguer fonctionnement et investissement, ou avoir suivi l’initiation au budget communal. Des documents anonymisés ou un cas fourni servent de support.

Élus locaux : le programme peut servir à préparer votre projet ; les formations liées au mandat ne sont pas ouvertes à l’inscription chez ACTES en l’absence de l’agrément spécifique.

Contenu du programme

Organiser la préparation et l’exécution du budget — 2 h

Principes et cadre M57 ; préparation, adoption et ajustements ; rôles de l’ordonnateur, des services et du comptable ; budget principal et annexes ; articulation avec le CFU.

Analyser la situation financière — 2 h

Recettes, charges, épargne, dette et capacité d’autofinancement ; lecture guidée de documents ; construction d’indicateurs et identification des limites d’interprétation.

Comparer les marges de manœuvre — 2 h

Maîtrise des charges, mutualisation et ressources ; programmation des investissements ; hypothèses d’emprunt et risques ; comparaison argumentée de scénarios à partir d’un cas.

Outiller le suivi et restituer les arbitrages — 2 h

Tableau de bord, calendrier et circulation des informations ; mesure des écarts ; présentation individuelle d’un diagnostic et d’un plan d’action ; évaluation et ajustements.

Les durées incluent le positionnement, les activités et le bilan des acquis ; les pauses sont hors temps pédagogique.

Vos mises en pratique et productions
  • Diagnostic financier synthétique
  • Tableau de bord budgétaire
  • Comparatif de scénarios et plan de suivi

Organisation et modalités pédagogiques

8 heures (2 séquences de 4 h). Le présentiel est privilégié pour les ateliers, études de cas et mises en situation. Un format mixte associant présence et visioconférence synchrone est possible lorsque le contexte le permet. Le découpage, la durée accompagnée et les objectifs sont précisés dans la proposition avant inscription.

Les contenus, exemples et outils sont contextualisés aux missions et au territoire. Un parcours sur mesure peut être étudié, avec objectifs, durée et évaluations ajustés et formalisés avant tout engagement.

Apports ciblés, lecture de documents, exercices individuels et échanges de pratiques alternent avec les travaux du programme. Le formateur est choisi selon son expérience du thème et des collectivités ; son identité et ses qualifications sont communiquées avant l’inscription définitive.

Moyens et ressources

Salle et supports adaptés aux travaux, documents méthodologiques, cas fournis ou dossiers anonymisés. Pour un format mixte : ordinateur, connexion Internet, microphone et accès à Microsoft Teams ; les consignes et l’assistance technique et pédagogique sont communiquées en amont.

Ne transmettez pas de données nominatives de citoyens ou de dossiers sensibles au formulaire. Les modalités de partage sécurisé des pièces utiles sont convenues avec ACTES.

Suivi et évaluation des acquis

Avant la formation, un échange et un positionnement précisent vos missions, vos acquis, vos attentes et les adaptations utiles. Les émargements tracent la participation.

Pendant et en fin de parcours, chaque participant réalise les exercices et productions annoncés. Le formateur apprécie individuellement les critères ci-dessous à partir d’un cas et des restitutions.

Consulter les critères d’évaluation par objectif

Établir un diagnostic budgétaire à partir de documents fournis.

  • Sources et périmètre précisés
  • Équilibres expliqués
  • Points d’alerte hiérarchisés

Construire un tableau de bord de suivi.

  • Indicateurs définis
  • Données et périodicité précisées
  • Écarts et limites commentés

Comparer des leviers et scénarios financiers.

  • Hypothèses explicites
  • Effets sur fonctionnement et investissement distingués
  • Risques et conditions de réalisation analysés

Organiser le suivi du cycle budgétaire.

  • Étapes et acteurs identifiés
  • Compte rendu exploitable
  • Actions de suivi affectées

Chaque critère est renseigné « Acquis », « En cours d’acquisition » ou « Non observé ». Un objectif est atteint lorsque tous ses critères sont acquis ; un critère non observé nécessite une observation complémentaire. Le bilan individuel précise les acquis et les points à poursuivre. La satisfaction est recueillie séparément ; un retour de mise en pratique peut être organisé avec la collectivité.

Modalités et délais d’accès

Un entretien permet de vérifier l’adéquation du programme et les conditions d’organisation. Délai indicatif : environ trois semaines après accord sur le besoin, les modalités et le dossier, selon les disponibilités et hors délais légaux applicables. Les dates, le lieu, les conditions financières et les moyens sont confirmés avant tout engagement.

À Blagnac Aéroport pour les sessions organisées par ACTES ; dans votre collectivité ou un autre lieu convenu pour un groupe constitué. Les modalités d’accueil et l’adresse exacte sont précisées dans la convocation.

Pour les agents et services, une demande de participation permet d’étudier le projet. Pour un élu se formant à l’exercice de son mandat, ACTES recueille une demande d’information : l’agrément ministériel requis n’est pas détenu à ce jour et aucune inscription n’est ouverte dans ce cadre.

Contact : formation@actes-management.fr · 05 82 95 09 13. Conditions générales · Confidentialité.

Documents remis et validation du parcours

Vous conservez les supports de travail et vos productions. Un bilan pédagogique individuel et une attestation décrivent le parcours effectivement suivi ; la participation et les résultats sont distingués.

Ce programme ne délivre pas de certification enregistrée au RS ou au RNCP. Aucune éligibilité CPF, DIFE ou Mon Compte Élu n’est annoncée. Les financements éventuels des agents sont examinés avec leur employeur, selon les règles et accords applicables.